美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。为推进新时代美育工作，使得“以美育人”“以文化人”“立德树人”结合得更好。5月16日，江宁区教研室在觅秀街中学开展“同课异构，演绎动感生活”美术教育活动。

本次活动由江宁区教研室组织，南京市觅秀街中学承办，江宁区全体初中美术老师及邵惠敏名师工作室全体成员参加。活动分为四大部分：公开课展示、专题讲座、专家点评及交流研讨。

首先是两节公开课展示，通过同课异构形式，对《动感生活》进行了两种不同风格课堂的教学展示。觅秀街中学的王琪老师以人物速写为主线,通过校园运动会，激发学生探索动态人物的造型及表现方法，在活动环节中层层推进，演绎觅秀运动会的动感，在活跃的气氛中展现竞赛角逐的活力；东山外国语学校的陈璇老师以“灌篮高手”为主线，贯穿整个课堂，以篮球明星动态剪影形式，引导学生快速把握动态造型的能力，学生们通过画笔化身为一个个篮球手，活力四射。

接着，来自龙都中学的周华老师给我们带来了主题为《相识、相遇、相知——赏龙都中学书画社团风采》的专题讲座，周老师以图文并茂的汇报，向我们初中老师们展现了其书画社团的课程特色与设置，使我们对社团的发展有了进一步认识。

然后，江宁区美术教研员陈来如老师及刘小康老师对本次活动的两节公开课及专题讲座进行了点评。陈老师对同课异构的教学研讨形式进行充分肯定，两位老师在同一课题中发挥自己的特色，展现不同的亮点；刘老师针对本节课的主题进行了剖析，对初中美术测评的课堂延伸提出了一定的预想。

最后，各位远道而来的初中美术老师们借此契机，以沙龙的形式围绕在一起进行深度研讨，其中来自麒麟中学的邵小卫老师，针对两节课展现的重难点进行探析，并对两位老师的课提出了宝贵的建议，其余参会老师们也热烈发言，在轻松愉悦的氛围中，将美术课堂的教学开展进一步深度探索，得到了更广阔的认识和理解。

本次教研活动，形式丰富，氛围热烈。让江宁区初中美术教师得到更进一步的交流，让青年教师在专业教师们的带领下，得到进一步的成长，在同课异构的动感形式中，不断生成，不断启发，不断演绎精彩的生活，碰撞出美的花火。本次教研活动，要求各校做好美育工作，坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，将美育融入学校教育全过程，让祖国青年一代身心都健康成长。