一、活动的意义

以坚持“教育服务,文明实践”为重点，以开展志愿服务活动为载体，激励全体志愿者人人争做中华民族传统美德的传承者、社会主义核心价值观的践行者、文明新风的引领者，为持续深入创建文明城市,建设富饶美丽健康文明的新江宁做出积极的贡献。同时亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，《幼儿园教育指导纲要》中也提出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。

二、活动目标

1.提升社会对亲子阅读，儿童阅读的认知水平。

    2.进行亲子阅读方法理念和方法的普及。

   3.建设“亲子共读，绘本有约”特色，打造阳光、书香、健康、快乐的校园文化和家庭文化。

   4.服务幼儿和家长，帮助幼儿和家长建立亲子阅读兴趣唤醒幼儿对阅读的渴望。

三、活动的地点:秣陵中心幼儿园绘本馆

四、活动对象：秣陵中心园全体幼儿及家长；孕育教师及家长

五、活动的内容：

1.共读一书：志愿者服务队每次安排一位成员，利用课件或者实物等，带领幼儿和家长一起深入共读一本书。

2.每日共读：亲子共读每天20—30分钟，关键在于持之以恒。

3.每读共思：在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动，培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。

4.读后共联：阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长(思想理念，教育的方法等)是与孩子一起活动中共同成长。