满满爱心温暖特殊儿童

清水亭幼儿园里有一群积极向上的教师群体：懂情理，容多元个性；明事理，融多元思想；知义理，融多元发展。她们以雷锋同志为榜样，以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，践行着社会主义核心价值观，收获着心灵的洗涤。她们就是“清水童心”志愿者服务队。

志愿服务主题：“为他推开一扇窗”特殊幼儿志愿服务

  服务对象：特殊幼儿及其家庭

  服务时间：2016年——至今

（一）项目背景

天空之所以高远，是因为她有拥抱每一朵云的胸怀；大海之所以广博，是因为她有容纳每一滴水的深度。特殊教育是教育事业发展的一个重要方面，作为学校，应责无旁贷地担负起教育特殊儿童的责任。清水亭幼儿园在近年来的教育教学中，总能发现班级里有些比较“特别”的孩子，经过与家长的悉心交流，有些孩子被医院确诊为特殊幼儿，他们或发育迟缓，或自闭或心智力障碍。在幼儿园一日生活中，他们无法融入并适应集体生活，出现如沟通困难、自理能力差、自控能力差等不寻常的行为，很多时候让老师束手无策，更让家长焦急无奈。

（二）具体实施

  该园自2016年起，发起了“为他推开一扇窗”的志愿服务项目，清幼的教师志愿者联盟成员积极地响应加入，组建了一只爱心工作团队，加入到随班就读工作中。她们通过专业理论书籍的学习、相关园本培训及外出培训，对融合教育有了较深刻的认识，使得她们在开展随班就读工作时能更专业、更科学。老师们在带好自己班的同时，也让每个特殊孩子得到了充分的关爱、身心的发展、潜能的开发。志愿老师们为每个特殊孩子制定个别教育计划，通过对普通课程的调整，每个老师分别在感统训练、听力语言训练、社会交往、音乐创想、生活技能等领域为孩子们提供支持。我们不断在“融合”这一概念上下功夫，以“专题研究、课程开发、活动组织”三个方面引领学前融合教育工作全面、深入开展，并积极从多方面、多角度寻找“融合”的突破口，初步形成了“以资源教室为中心，辐射各个角落，延伸各个区域，融入各领域团队，拓展各种课程，创新各种活动”的大融合。

（三）工作成效

在随班就读志愿者教师的共同努力下，清幼随班就读工作得到了区、市教育领导的充分肯定。多次接待了其他、市教育部门组织的参访团的参观学习，他们极大地称赞了该园随班就读工作。今年，清水亭幼儿园被南京市教育局批准成为南京市融合教育示范学校。

  “路漫漫其修远兮”，清幼的教师志愿者深知脚下的融合教育之路还很长很长，因为它只有起点，没有终点。为此，作为幼儿教育工作者，她们将更加坚定教育信仰，在这条铺满鲜花和荆棘的融合教育之路上勇往直前地走下去。因为这不仅关乎到教师的成长与专业化发展，更承载着将来有缘相遇的每一个特殊儿童以及他们所在的每一个的家庭的幸福与快乐。 

  “清水童心”志愿者服务队将爱心化阳光，用热情谱心歌，把奉献当乐趣，今后将深入贯彻落实党的十九大精神，进一步争取社会各界的广泛支持，大力弘扬雷锋精神、志愿精神，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，结合自身专业，开辟志愿服务事业更广阔的天地，使得该项工作再上新台阶！