2019年10月11日，为选拔教师参加片数学教研课，江宁中心小学教务处组织三位数学青年教师进行了同课异构赛课，共同执教《轴对称图形》。

 程杰老师以一张纸可以剪出哪些图形展开教学，让学生在剪出的不同图形中找出相同的地方，层层深入，逐步引导学生感悟，折痕、对称等关键词的意义，在练习部分让学生从一个梯形猜想其他梯形是否是轴对称图形，再用对折的方法进行验证，最后得出结论，不仅让学生学会了知识，更重要的是让学生学会了探索知识的一般方法。

 蔡燕萍老师课前准备较为充分，通过生活中的对称建筑引入课题，让学生在实际的生活中感受对称美，教学过程中仅仅围绕对折的方法验证轴对称图形，让学生自己准备钉子板，剪刀，彩纸等材料自己制作轴对称图形，发挥学生的自主能动性，让学生感受到生活中的数学美。

 姚梦丹老师以米老鼠的图片引入课题，变动一只眼睛，从中引入对称带来的和谐感，让新课从对称展开教学，并让学生验证其他的图形是不是也是轴对称图形，对制作轴对称图形的教学比较细致，教师示范，学生小组合作，明确先对折再画一半的方法，学生以小组为单位，制作出精美的爱心、剪刀、苹果等图形。

 通过此次的赛课三位教师对本节课又产生了新的理解，这是青年教师在研磨赛课中最深的感悟，相信青年教师们也将在各级各类教研活动中绽放出最美丽的精彩。